Det er skræmmende læsning, at der er så store udfordringer med børns motorik, og det i en skoleverden, hvor der faktisk laves mange indsatser omkring bevægelse.

Det er budskabet i denne nyhed. I artiklen siger

Motorikvejleder Mads Brodersen
Vi kan se, at børn med dårlig motorik har det svært. Hvis man sidder i skolen og er understimuleret på det helt grundmotoriske niveau – for eksempel på balancen – så vil en del af ens hjernekapacitet gå på at sørge for, at kroppen holder balancen. Og det svækker indlæringsmulighederne.

I Roskilde kommune lavede man en undersøgelse på børn i børnehaveklassen tilbage i 2012.

Så kan du selv dømme de tal herunder, og så kan jeg anbefale at følge med i Idrætsinstitutionen TROLDHØJ, der ligger gode eksempler på bevægelse i hverdagen ud på deres facebookside

 

Antal børnsom indgår i statistikken ialt 1166 børn  
Sundhedsplejerskens bemærkninger:   I procent:
Børn uden bemærkning. 657 56,3 %
Børn der havde én eller flere bemærkninger 497 42,6 %
Børn uden registrering. 11 0,9%
     
Følgende bemærkninger var registreret    
Gang: 11 0,9 %
Hoppe: 24 2,0%
Balance: 40 3,4%
Gadedrengeløb: 79 6,7%
Stå på højre ben: 40 3,4%
Stå på venstre ben: 36 3,0%
Kaste bold med højre 23 1,9%
Kaste bold med venstre: 29 2,4%
Gribe bold: 48 4,1%
Valgt hånd: 12 1,0%
Håndgreb: 41 3,5%